|
МБОУ "Шигалинская ООШ" Урмарского муниципального округа Чувашской Республики Сайт учителя математики, информатики Ивановой Ирины Анатольевны |
|
|
Отдохнём!
***
— Для настоящего математика пределов не существует!
***
— Назовите простое число.
— Ну... Один, два, три, четыре...
— Что, четыре - простое число?
— Куда уж проще!
***
У математика спрашивают: "у крокодила есть крылья?"
— Конечно!
— Как же так? Откуда у них крылья?
— Просто их количество равно нулю
***
Как—то раз маленький сын заядлого математика просит отца рассказать сказку на ночь. Ну отец начинает рассказывать:
— Однажды, давным давно, в одной системе координат. . .
***
— У меня не математический склад ума!
— Склад? Громко сказано. У тебя так, подсобка...
***
На лекции: "Экзаменационные задачи будут подобны тем, которые мы обсудили в аудитории. Конечно, числа могут различаться. Но не все. Число "пи" по-прежнему будет равно 3,14159..."
***
На уроке математики учитель читает условие задачи:
— Лестница строящегося дома имеет пять пролетов, каждый из которых состоит из
20 ступенек. Сколько ступенек надо пройти, чтобы попасть на последний этаж?
— Все, - отвечает Вовочка.
***
— В чем разница между математиком и физиком?
— Математик полагает, что достаточно двух точек, чтобы провести через них прямую. Физик обязательно потребует дополнительных данных.
***
Отец проверяет тетрадкy маленького сына:
— Почемy ты так неровно пишешь крючочки?
— Это не крючочки, папа, это интегралы.
***
Встречаются как-то физик и математик. Физик и спрашивает:
— Слушай, почему у поезда колеса круглые, а когда он едет они стучат.
— Это элементарно, физик. Формула круга - пи эр в квадрате, так вот этот квадрат как раз и стучит.
***
Ректор университета просмотрел смету, которую ему принес декан физического факультета, и вздохнув, сказал:
— Почему это физики всегда требуют такое дорогое оборудование? Вот, например, математики просят лишь деньги на бумагу, карандаши и ластики.
И, подумав, добавил:
— А философы, те еще лучше. Им даже ластики не нужны.
***
Два школьника. Один говорит:
— Уж не знаю, верить ли нашему учителю математики... Вчера он сказал, что 6+4=10, а сегодня, что 7+3 тоже =10...
***
Учитель:
— А теперь я докажу вам теорему Пифагора.
Ученик с задней парты:
— А стоит ли? Мы верим вам на слово.
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»